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Après l'effort, le réconfort

3 février 2013

Sa honte !

CHANTAGE - Il recevait 300 euros par mois, en échange de son silence...

Il avait établi un véritable contrat. Dans un lycée de la région d'Avesnes-sur-Helpe (Nord), un professeur de 53 ans avait mis en place un véritable racket, en échange de son silence, à la suite d’une supposée «grosse bêtise» de leur fils, révèle France Bleu Nord.

L'affaire remonte à décembre 2011. Pendant un cours, le professeur reçoit une boulette en papier sur la tête. Il convoque alors les parents du lycéen et leur explique souffrir de maux de tête depuis l'«agression» dont il a été victime. Pour lui, l'affaire est grave. Ainsi, pour éviter aux parents des poursuites, le professeur propose un marché financier à hauteur de 10.000 euros, finalement ramené à 7.500 euros.

Le professeur nie tout

Dans un contrat, qu'il soumet aux parents de ce jeune homme de 16 ans, il fixe les dates et le mode de paiement. Les parents signent alors un engagement à verser 300 euros par mois au professeur.

Le petit manège va fonctionner comme cela jusqu'en juin 2012, date à laquelle le lycéen est exclu de l'établissement pour «oisiveté», rapporte France Bleu Nord. Le père, qui décide de demander des explications au proviseur, finit par dévoiler le contrat conclu avec le professeur. Ce dernier, qui nie tout malgré le contrat signé, va maintenant devoir s'expliquer devant la justice. Les parents du lycéen ont en effet porté plainte contre lui.

M.Gr.
http://www.20minutes.fr/societe/1091857-nord-professeur-rackettait-famille-eleves
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11 janvier 2013

la culotte de la prof !

On a tous cauchemardé une nuit. J'ai longtemps hésité à faire figurer cette mésaventure.

Le cauchemar est devenu réalité !

Alors je vais faire court et rapide, histoire de ne pas épiloguer sur l'Affaire.

Avec la gastro qui courre, me voilà prise d'une envie très urgente d'aller aux toilettes. Et je n'ai pas vérifié ma jupe asymétrique en sortant ! Vous devinez la suite ...

Ma jupe était dans ma culotte quand je suis arrivée en classe. Et pour ouvrir la fenêtre, je dois me pencher en avant pour atteindre la poignée car il y a une table inamovible devant. Les garçon se sont régalés puisqu'ils ont même vu ma culotte. Mais là où je leur en veux, c'est que ces canailles ne m'ont rien dit jusqu'à ce que je leur demande pourquoi ils rigolaient lorsque je leur tournais le dos. Mais là encore leur silence en disait long et leur regard sur moi dans ce silence. Je ne sais pas pourquoi j'ai dit : j'ai ma jupe dans ma culotte ou quoi ?!? Et là toujours silence, j'ose à peine imaginer ce qui a dû passer dans leur tête à cet instant. Non non je ne l'ai pas fait exprés. Après les pervers pépères voilà la perverse mémère. Nooooooooooooooooooon parce qu'en mettant ma main sur mes fesses HORREUR j'avais bien ma jupe dans ma culotte. Et là l'hilarité générale a fichu en l'air non seulement mon cours, ma crédibilité, mon autorité, tout je vous dis. Je vais directement demander sur le champs ma mutation. Plus jamais je ne reviendrais dans cet établissement. Je vais me porter malade.

Bon ben voilà faut relativiser. Bon ben quoi vous avez vu ma culotte ! Et alors, on se croisera peut-être sur la plage cet été et là ce ne sera pas que ma culotte qu'ils verront. Mais je ne vais pas vous faire un étalage de mes formes au risque de vous faire faire des cauchemars.

Une chose est sûre, ils ne m'oublieront JAMAIS. Et dans 20 ans ils riront de nouveau avec leurs amis de cette aventure.

http://chez-swan.net/upload/culotte_sonic.jpgculotte_sonic Je pense que chez moi cela devait être bien pire !

12 novembre 2012

Plan de classe

Et voilà à peine rentrés après cette première coupure que revoilà les moutiques. J'entends par moutiques, ces enfants, des moucherons qui volent et gênent mais qui en plus piquent.

Nouvelle rentrée, dis nouveau plan de classe. Mais voilà J1 n'est pas contente d'être à côté de A3.

   - Madame, vous voulez bien me changer de place parce qu'avec A3 on ne s'entend pas du tout.

   - Mais tu sais J1, il faut apprendre à vivre ensemble. Cela signifie aussi avec ceux qu'on n'aime pas.

   - Mais Madame, ce n'est pas moi qui ne l'aime pas c'est lui. Il se moque tout le temps de moi. Il dit que je suis petite, que je suis bête.

   - Écoute moi J1, si cela se produit, tu viens me voir et je le punirais.

   - Si je rapporte il va être encore plus méchant. Alors moi je vais le dire à ma maman elle va vous appeler et vous me changerez de place.

OK ! voilà l'arme fatal : le parent.

Pour peu que le parent ait eu un vécu d'élève douloureux, le prof (n'importe lequel puisqu'ils sont tous méchants et sadiques et qu'ils aiment ça) devient la bête à abattre parce que maintenant je ne suis plus un élève faible mais un adulte fort, surtout si je suis blindé de thunes.

Moi quand j'entends un élève me dire mon parent va te téléphoner ou venir me voir ; cela me plonge dans mon douloureux vécu d'élève où la loi du plus fort (ou de celui qui hurle le plus fort) "mon père il va venir te voir et tu vas voir ce que tu vas voir". Personnellement mes parents adeptes de la non violence pour ne pas dire démissionnaires ne voulaient rien savoir de mon vécu à l'école. Donc je ne pouvais pas dire "tu vas voir mon père va venir te voir et tu vas voir ce que tu vas voir". Parce que pour moi, le simple fait de me dire cette phrase me plongeait dans des angoisses terribles car je me sentais seule et sans défenses. Alors quand cette gamine est venue me voir avec sa menace "tu vas entendre ma mère" je me suis dit finalement la pauvre ne risque pas de devenir autonome. Et puis c'est quoi, qu'elle change de place et même de classe...

3 octobre 2012

Quel devoir ?

Outre les sempiternelles excuses bidons : - hein ? quoi ? y avait un devoir à rendre pour aujourd'hui ?

                                                              - M'dame mon devoir est dans mon casier mais j'ai perdu la clef. Mais j'vous jure que je l'ai fait.

                                                                Bon alors je vais demander à la vie scolaire de casser ton cadenas pour le récupérer.

                                                                5 min plus tard   

                                                                M'dame j'l'ai retrouvé dans mon (...mettre l'endroit du cartable de votre choix...) !

                                                              - M'dame, j'ai oublié mes affaires, mais j'ai fait mon devoir.

                                                              - M'dame, hier j'ai fait mon devoir chez mon père, mais quand ma mère est arrivée pour me chercher ils se sont disputés et chuis parti sans mes affaires !

Cette fois j'ai eu droit à :

                            " M'dame j' vous rends pas mon devoir parce que j' l'avais mis dans mon sac de sport, j'ai trop peur qu'il sente la transpi"

 

 

 

 

 

1 octobre 2012

Mais pourquoi ?

Voilà canalblog vient de rendre anonyme tous les commentaires qui seront postés sur les blogs . Je ne pourrai plus vous répondre ou même vous remercier , échanger avec vous qui me suivez . Je suis déçue et peinée de cette décision subite et soudaine qui a été mise en place cet après-midi même sans même en avoir avisé les blogueurs et blogueuses au préalable.

Vous pourrez  me contacter via "contactez l'auteur"

J'espère sincèrement que canalblog reviendra sur sa position ou trouvera une solution pour que nous les blogueuses puissions continuer à échanger avec ceux qui nous lisent . 

Bonne soirée !

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30 septembre 2012

Faits divers dans MON collège !

Collé, le collégien et deux copains se vengent en saccageant mon établissement

À l’aide de marteaux, ils ont brisé des fenêtres et du mobilier, mis hors d’usage du matériel informatique, saccagé les cuisines… Ça s’est passé samedi après-midi. C’est un voisin de l’établissement qui a alerté les policiers vers 16 h. Les trois copains, âgés de 15 ans, ont été pris en flagrant délit. La vengeance serait le moteur de cette mission de destruction (sans doute plusieurs milliers d’euros de dégâts). Les trois adolescents ont été placés en garde à vue. Le directeur du collège a porté plainte.

 

 

24 septembre 2012

écouter ou écrire

A la fin de mon cours une élève de 5ème est venue me voir pour me demander à NE PAS PARLER pendant qu'elle écrit !

...

Non mais je rêve ! Ils ose tout et surtout de les traiter tous comme des princes et des princesses. Moi je veux bien mais à 30 élèves par classes c'est IMPOSSIBLE DE FAIRE DES COURS PARTICULIERS pour chacun d'entre eux.

J'ai failli lui répondre : merci de NE PAS PARLER pendant que J'ENSEIGNE.

Mais j'ai répondu que je me dois de parler afin de permettre à tous de comprendre ce qu'ils écrivent en le reformulant de différentes manières.

 

13 septembre 2012

Parler avant de frapper !

Un élève a frappé son enseignant mardi après-midi après un cours sur la religion.

Les faits se sont déroulés mardi après-midi au lycée professionnel Trégey, à Bordeaux. Un professeur d'histoire-géographie a été agressé par un de ses élèves, en classe de première et âgé de 18 ans, après une divergence ayant surgi lors d'un cours évoquant le système politique du Maroc, pays d'origine de l'élève, selon Dominique Margueritat, le proviseur de l'établissement.

"Rien à voir avec la religion"

"L'élève voulait approfondir cette question, le professeur, jeune et expérimenté, a refusé et il lui a demandé d'arrêter en lui disant que s'il continuait, il appellerait son père. Ce qui a mis l'élève en colère n'a rien à voir avec la question de la religion ou de l'islam, a assuré le proviseur au micro d'Europe 1. Selon une source proche de l'enquête en revanche, élève et enseignant auraient divergé sur "certaines personnalités du monde arabe".

L'élève a assené à son enseignant des claques et des coups avant d'être interpellé. Il doit faire l'objet d'une comparution dans les prochains jours devant le tribunal correctionnel de Bordeaux pour violences sur personne chargée d'une mission de service public et dégradations.

Le ton est monté très vite

Le ton est très vite monté et l'élève s'en est pris, dans un premier temps, au mobilier de la classe, révèle le quotidien Sud Ouest. Les autres élèves ont alors été évacués et le lycéen a été convoqué chez le conseiller principal d'éducation.

Très énervé, il s'en est aussitôt pris au mobilier en apprenant que ses parents avaient été avertis de l'incident. En sortant du bureau, il a croisé le professeur qu'il a frappé. "L'enseignant a été exemplaire, il n'a pas du tout répliqué", a souligné le proviseur de l'établissement. L'enseignant, à qui aucune ITT n'a été prescrite, devrait reprendre les cours vendredi ou samedi.

 

 

http://www.europe1.fr/Faits-divers/Un-professeur-agresse-a-Bordeaux-1237023/

27 août 2012

Rentrée 2012 1er épisode ambiance BIZARRE

Bon voilà les vacances sont finies !

J'ai eu ma nouvelle affectation pour l'année 2012-2013 : un mi-temps sur 2 établissements ! Une misère ! Gagner 700€ par mois. Quand je pense qu'une de mes copines est en congé parental et gagne 500€ par mois à rester chez elle pour s'occuper de ses jumelles. Je rêve que certains ont bien de la chance.

Bien ! J'ai donc rencontré mes 2 chefs d'établissements et ça commence ... bizarre !

Chef n°2 (car seulement 3h dans son établissement) vu en 1er. Mon établissement ... bla bla bla ... acceuille tous les phénomènes DYS. Entendez par là dyslexique, dysphasique, dysorthographique, dysgraphique et j'en oublie surement ils me pardonneront. Première info dite. Autrement dit vous allez faire en sorte d'aider ceux qui font la particularité de MON établissement. Parce que je vérifie mais oui oui c'est bien vous qui aurait en charge les 2 classes de DYS pour le niveau 5ème. Mais rassurez-vous je ferais en sorte que vous soyez toujours au labo. Oulala est-ce à dire qu'il y a une classe dédiée pour les SVT hors labo ? Ben OUIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII.

Info n°2 : ma femme travaille dans votre établissement n°1 et sera votre collègue. Huuuum, on se sent sous surveillance. Y a pas intérêt à dire du mal d'un établissement dans l'autre.

Info n°3 : elle s'occupe de la pastorale dans l'établissement n°1 et j'aurais donc besoin de vous ici pour la même chose si cela tombe sur vos heures de cours bien entendu hu ! hu ! hu ! (Jésus Marie Joseph protégez moi !)

Info n°4 : nous faisons la pré-rentrée sur 2 jours vendredi et lundi. Je vous demanderai d'être présente vendredi après-midi car nous avons beaucoup de nouveaux enseignants cette année et j'organise donc une visite de l'établissement à laquelle je vous convie.

"Avez-vous des questions ?"

Oui ! Quel sera mon emploi du temps ?

"Aucune idée, nous travaillons dessus en ce moment."

Ok ! Pouvez-vous me dire quel est le livre du niveau 5ème ?

"Aucune idée, téléphonez donc dés lundi, mon adjointe sera là. Voilà Merci. Au revoir"

 

Chef n°1 (car 6h dans son établissement)

Regarde mon cv, regarde mon cv... Toujours pas le concours depuis le temps !

Huuum ça commence gentiment par là où ça fait mal.

Je réponds qu'ayant fait des études de géologie (coef.1) et que le concours est principalement axé sur la biologie (coef.2) je suis plus en difficulté.

"Ah oui c'est comme ça comme vous interprétez la CHOSE !" Et vexée je lui rétorque "Ben chuis p'être nulle aussi". Et là je me dit que j'aurais dû encore une fois garder mon calme et répondre en précisant "nulle pour passer les concours car je n'ai jamais été une bête à concours ce qui ne m'empêche pas d'être une excellente enseignante" Mais voilà je ne l'ai pas dit. Lui semblait un peu gênée par ma réplique et a ajouté : "c'est vrai que travailler, être maman (ma fille de 5 ans était sur mes genoux pour l'entretien !) et passer un concours n'est pas une chose aisée."

"Savez-vous quel seront vos niveaux dans l'établissement n°2 ?"

- "Oui des 5èmes"

- "Oh mince alors je vous propose des 4èmes et des 3èmes". (Ben ca va cooooooooool pour la collègue.)

Alors voilà une proposition d'emploi du temps qu'il me montre. Et en la voyant je note que j'ai une heure de cours suivi une heure de trou et cela chaque fois et le vendredi matin une heure de cours 8h suivi de 2h de trou puis 1h de cours.

Incohérence notée : chef n°2 m'a dit lui pas connaitre mon emploi du temps ! Or ces 3 heures apparaissent le lundi matin 8h. Si elles sont groupées c'est déjà bien. 

Mais il faudrait un peu regrouper tout cela car au final mon mi-temps se transforme en plein temps sur l'établissement et comment je vais travailler mon concours MOA hein !

Chose positive pas de cours le mercredi.

Dernière chose chef n°1 est tout nouveau tout neuf dans l'établissement mais lui, au moins, demande à ce que je vois les livres des élèves même si lui aussi ne les connait pas.

Il m'informe que la pré-rentrée se fera sur 2 jours : vendredi et lundi. Je l'informe de la demande du chef n°2 qui ne semble pas lui plaire ("mais vous n'avez que 3h dans cet établissement !") mais comme il me le dit lui même "faites comme vous voulez" d'un ton bien sec ma foi ! Alors je l'informe que ma collègue est son épouse et que c'est elle qui s'occupe de la pastorale. Je vais devoir ménager la chèvre et le choux. Ouille ouille ouille

Enfin après mille compliments sur ma fille (??!!??), on se quitte. Et dans ma voiture, j'ai comme un sale goût dans ma bouche.

 

10 juillet 2012

SUPPLIQUE D’UN ENFANT A SES ENSEIGNANTS

 

SUPPLIQUE D’UN ENFANT A SES ENSEIGNANTS

Apprenez-nous l’enthousiasme,
Enseignez-nous l’étonnement de découvrir.
N’apportez pas seulement vos réponses,
Réveillez nos questions,
Accueillez surtout nos interrogations.
Appelez-nous à respecter la vie.
Apprenez-nous à échanger, à partager, à dialoguer.
Enseignez-nous les possibles de la mise en commun.
N’apportez pas seulement votre savoir,
Réveillez notre faim d’être.
Accueillez nos contradictions et nos tâtonnements.
Appelez-nous à agrandir dans la vie.
Apprenez-nous le meilleur de nous-mêmes.
Enseignez-nous à regarder, à explorer, à toucher l’indicible.
N’apportez pas seulement du savoir-faire,
Réveillez en nous le goût de l’engagement, des responsabilités.
Accueillez notre créativité pour baliser un devenir.
Appelez-nous à enrichir la vie.
Apprenez-nous la rencontre avec le monde,
Enseignez-nous à entendre au-delà des apparences.
N’apportez pas seulement de la cohérence et des bribes de vérité,
Eveillez en nous la quête du sens.
Accueillez nos errances et nos maladresses,
Appelez-nous à entrer dans une vie plus ardente.
Devenez plus fiables en prenant au sérieux nos rêves.
Rangez vos critiques et vos jugements.
N’opposez pas d’obstacles,
Aidez-nous à les dépasser.
Il y a urgence vitale.
C’est possible de nous rencontrer ainsi.

Jacques Salomé, Lettres à l’intime de soi

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